11月29日晚，来自南京大学的蔡仲教授做客分析哲学论坛，为我院师生带来了一场题目为“从科学实在论到科学实践哲学”的讲座。本次讲座由我院的王洪光老师主持。

蔡老师介绍了科学技术论（STS）的三个阶段：科学实在论、社会建构论和实践建构论。讨论了科学实在论的困境，即科学事实无法自我表达，大众难以理解科学数据。社会建构论认为科学是权力和利益的体现，而实践建构论强调科学事实是通过一系列复杂的机制产生的。蔡老师进一步探讨了科学哲学中的“辩护的语境”与“发现的语境”的区别，以及科学实在论与社会建构论的对立。接下来，蔡老师介绍了大卫·布鲁尔的科学知识社会学四原则，并通过波义耳与霍布斯之争案例，展示了科学知识的社会学解释。最后，蔡老师讨论了科学的实践建构，特别是行动者网络理论（ANT），以及科学场的概念，并批判了气候怀疑论者的行动者网络，强调了科学事实的社会理解。

讲座结束后，在场师生针对讲座内容进行了提问，并进行了热烈讨论。

图文：柏雨欣